鉴往知来，向史而新。2024年1月19日，唐山一中历史组召开大组教研会，旨在加强历史学科教学和研究工作，提高教师专业素养和教学质量。唐山一中全体历史教师及唐山一中教育集团英华学校历史教师参加了本次教研会，同时还邀请唐山市教研室副主任陈玉龙、历史学科教研员葛明与会指导，唐山一中党委书记周燕来、校长王卫国、副校长佘念利、副校长戚兵等校领导也莅临会议。

本次会议的议程分为五个方面：一、由王凤春老师、王志红老师分别进行经验的分享和交流；二、学期工作总结及为研讨课教师颁发证书和奖品；三、王经会老师进行外出学习交流心得分享；四、教研室领导、教研员指导工作；五、领导总结讲话。

作为高一年级的代表，王凤春老师根据实际情况提出了“有目标、有趣味、有思考、有响应、有体系、有情景”的好课标准，同时从提升课堂的高效性、日常课堂的真实性、加强课后作业的选择性和针对性、拓展老师们的交流途径等几个方面来有效提高学生的历史成绩。

高三年级历史备课组长王志红老师在从2024届高三年级的备考反思与展望的角度上进行经验交流，从重视课本教材、探索一轮复习课堂教学模式等方面分享了2024届高三年级的一轮复习和备考情况，提出根据新高考要求适当转变教学观点，提高教学实效性，并为接下来高三年级的二轮备考的进行规划展望。

周燕来书记、王卫国校长为参加历史组教学研讨课的高一王思媛老师、高二祝凯峰老师、高三陈亚杰老师颁发奖状和奖品。

历史组学科组长、高二年级备课组长王经会老师对本学期工作进行了总结，对下学期的工作进行了安排与规划，通过对近些年高考试题考查知识方向规律性的探究，分析了试题的“变”与“不变”，提出了备考建议，并代表全体历史教师表达了树信心、定方向、抓落实、多陪伴的坚强决心。

唐山市历史学科教研员葛明老师对本次教研会给予充分肯定，提出了注重历史学科的科学性，加强对高考新课标和高考真题的研究等建议。

唐山市教研室副主任陈玉龙从高考真题研究和实际学情角度出发，强调要重视学生文言文阅读和分析能力，并从“为什么研、研什么、怎么研，研出什么”等四个方面要求历史教师要真教研，要从研专项、研试题、研方法、研史料等方面抓好教研工作，研出校本成果，研出一中特色，期待唐山一中历史组能取得更大的进步和更好的传承。

莅临此次教研会的各位校领导也进行了重要发言。佘念利副校长对此次教研会进行了高度评价，并提出全力支持历史组工作，希望历史组能够取得更高的成就。

王卫国校长强调成长离不开重要他人，每个人都要努力成为他人的重要他人；课堂是根本，课比天大，对好课的追求没有止境，每一位一中教师都要努力成为学者型教师、学习型教师，在钻研学科教学的同时要保持继续学习，汲取外部成功经验，提升自身的教学水平。

周燕来书记统筹兼顾、深入实际，在对三个年级进行深入调研的基础上，结合本次大组教研，肯定了历史组全体教师的努力奉献，对历史组的备课研讨、经验交流、资源共享和细致工作提出了表扬。周书记指出历史教师要抓住教学规律，对学生进行科学的思维训练，同时强调教师对学生深度陪伴所带来的积极作用。

本次历史学科大组教研会是一个学习交流、智慧共筹的平台，通过本次教研会，不仅提高我校历史教师的专业素养和教学能力，还迸射出更多灵感的火花。相信在未来的历史学科教学和研究工作中，唐山一中历史组将不断探索和创新，为学校的高质量发展做出更大的贡献。