8月29日下午，一年一度的唐山一中全体教师暑期科研培训在报告厅如期举行，培训会由佘念利副校长主持，周燕来书记、王卫国校长、耿立平副校长全程参加培训会。

本次培训会我们有幸邀请到了河北省教育科学研究院高中室张瑾琳主任，张瑾琳主任是教育部基础教育教学指导专业委员会委员、教育部“国培计划”专家、“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家、全国中语会常务理事、河北师大文学院教育硕士生导师、统编教材河大版初中语文副主编、统编教材高中语文选修教材编者。

本次培训会上，张瑾琳主任为我们做了题为《聚焦高考改革，探索教育教学转型》专题讲座。她开门见山提出了两个问题：面对未来人才需求我们怎么办？新时代教师的特质是什么？然后从以下两个方面进行讲解。

一是聚焦高考改革，深入解读我国高考改革的顶层设计。她说高考在我国教育和人才培养全局中占有极为特殊和重要的地位，《中国高考评价体系》成为新时代高考内容改革的实践指南，只有深入解读《中国高考评价体系》，才能真正明白高考的核心功能、考查内容、考查要求，即为什么考、考什么、怎么考这些考试本源性问题。高考命题围绕三条主线展开，即核心价值线（无价值不入题）、能力素养线（无思维不命题）和情境载体线（无情境不成题）。

二是探索教育教学转型，回答面对评价改革，教育教学的应对策略。她指出教师要学会对课程标准的分解，并进行了具体说明。重点从课例教学设计，作业设计，教学评价等几个维度介绍单元教学建构，以及单元教学建构过程中对教师的要求，教师既是教学研究者，又是课程开发者，顶层设计者和科学命题者。以思辨性阅读与表达为例，介绍河北省普通高中语文教学指导建议。最后概括指出教师的职业成长路径三阶段：瞭望、付出、发现。

最后，佘念利副校长做了总结讲话。张主任的讲座站位高，接地气，对我校的教育教学工作具有重要指导意义，必将发挥助推器和催化剂的作用。希望广大教师结合报告内容，持续学习新课标，认真践行新课改，提升自己的职业素养和实践能力，助力唐山一中教育教学质量再上新台阶。